1.人文底蕴(人文积淀、人文情怀、审美情趣):用多维视角对北京的历史文化进行深入探究,了解影响文化发展的因素和发展过程的规律,体会北京从古都到首都的人文底蕴。
2.科学精神(勇于探究):活动以任务或问题驱动形式开展,鼓励好奇与想象,并提供试错机会,促进学生积极的寻求有效的问题解决方法。
3.深度体验(舞台演出):参与传诵中华传统文化的盛大演出,以实际行动作为文化传播者,传承者,塑造自信闪光的中国少年形象。
3.学会学习(勤于反思、信息意识):提供总结分享机会,促进调整自己的方法与策略,利用问题导向,使信息收集整理、证据提炼、概念生发等能力得到锻炼。
4.健康生活(自我管理):锻炼时间、物品、精力等自我管理能力,有机会借助外部环境反省自己,促进对自我的正确认识与评估,培养达成目标的持续行动力。
5.责任担当(社会责任、国家认同):以小组任务形式增强团队意识和互助精神,锻炼主动作为履职尽责的能力,实现对自我和他人负责。树立传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化的使命感,激发为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。
6.实践创新(问题解决):提供发现和提出问题的机会,鼓励解决问题的兴趣和热情,锻炼根据资源选择制订合理的问题解决方案的能力,培养在复杂环境中行动的能力。
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